Kategorie: Dětství a dospívání

Vzdělávání a životní vize v období puberty

Vzdělávání a přijímání informací v období puberty Motivace k učení u pubescentů často vychází z rodinného prostředí, přičemž mnozí z nich školní povinnosti nevnímají jako zajímavé či smysluplné. Přístup ke vzdělávání hraje klíčovou roli – pokud...

Vztahy v období puberty

Vazby k rodičům a dalším dospělým v období puberty V období puberty často dochází k narušení komunikace mezi rodiči a dospívajícím dítětem, což je do značné míry ovlivněno stabilitou rodinného prostředí a vzájemnou souhrou mezi rodiči. Jednotný...

Proměny ve fyziologické a psychologické sféře během puberty

Puberta, jak uvádí Vágnerová (1999), začíná obvykle mezi 11. a 12. rokem a trvá do věku kolem 15 let. Hlavní růstové změny lze shrnout do tří klíčových etap: před pubertou dominuje růst dolních končetin,...

Vztahy v prepubertě: Jak dítě vnímá rodinu a vrstevníky

Prepuberta (zhruba mezi 8.–12. rokem života) je klíčové období, kdy se dítě nachází na rozhraní dětství a dospívání. Nejde jen o fyzické proměny, ale také o zásadní změny v oblasti vztahů – ať už v rodině,...

Vzdělávání a další životní vize v období prepuberty

Role školy ve vzdělávacím procesu Škola představuje klíčovou instituci pro předávání informací a rozvoj myšlení žáků. Výuka je doprovázena hodnocením, které poskytuje zpětnou vazbu nejen o úrovni znalostí, ale i o schopnostech žáka. Úspěch...

Prepuberta: zásadní období vývoje dítěte mezi dětstvím a pubertou

Prepuberta je klíčovou etapou dětského vývoje, která probíhá přibližně mezi 8. a 12. rokem života. V tomto období se začínají objevovat první známky dospívání, mění se tělo, psychika i sociální vztahy. Podle vývojové...

Rituály všedního dne

V poslední době si čím dál častěji uvědomuji, jak moc jsou rituály v našem každodenním životě důležité. Úplně nejvíce díky své dceři. A víte proč? Jsou totiž činnosti, které děláme každý den...

Děti a internet

Je možné dětem, nějak adekvátně k jejich věku, vysvětlit, co pro ně na internetu může být rizikové, jak by se měly/neměly chovat při komunikaci s cizími lidmi? Jako speciální pedagog pracuji s dětmi více než...